La participación consistió en el trabajo colectivo en cada una de las obras, con intervenciones sucesivas de cada uno de los colaboradores. Así, las piezas pasaron por fases muy distintas, en las que se superponían las capas de pintura y los dibujos de cada uno.
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Empezando el trabajo. |
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Alumnos trabajando la misma pieza. |
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Pintando todos juntos. |
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Una colaboradora espontánea poniendo su granito de arena |
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Nacho Suárez y una alumna, continuando el trabajo del grupo. |
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Con público. |
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Nacho Suárez trabajando en una de las piezas colectivas. |
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Obra I, en una de las fases de trabajo por las que pasó. |
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Obra II, en una de las fases de trabajo por las que pasó. |
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Obra I, en una de las fases siguiente. |
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Obra II, en una de las fases siguientes. |
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